Образовательные программы
Возможности использования метафорических карт в консультировании
ЗаписатьсяЧему вы научитесь на курсе
- Познакомитесь с возможностями метафорических ассоциативных карт (МАК)
- Освоите основные техники и приемы работы с МАК
- Научитесь использовать МАК на разных этапах консультационного процесса
- Освоите возможности МАК при работе с различными запросами клиентов
- Узнаете возможности МАК при оказании психологической помощи в разных подходах
- Освоите новые возможности преодоления кризисов и травм
- Разработаете программу психологической помощи по реальному проекту
- Научитесь находить решение для сложных ситуаций без длительных разговоров
Программа курса
Возможно участвовать как во всех модулях программы, так и выбрать наиболее интересующие. Каждый модуль длится 2 полных дня (суббота-воскресенье). В зависимости от предпочтений участников в программу курса могут быть внесены изменения и дополнения. Также, по желанию, каждый модуль может быть расширен и углублен с целью более детальной проработки навыков работы с картами
1 модуль. СТОРИТЕЛЛИНГ: МЕТАФОРЫ В ПСИХОЛОГИИ И ЖИЗНИ
БАЗОВЫЙ модуль предоставляет возможность познакомиться с уникальным проективным инструментарием, который обладает широкими возможностями, и освоить основные техники и приемы работы с МАК. Про теоретические основания МАК можно прочесть в моей статье здесь. Также на этом модуле будет возможность освоить технологию создания индивидуальной метафоры под запрос клиента; перенести навык метафор в разговорную речь и обогатить ее искусством сторителлинга.
2 модуль. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАК НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ КОНСУЛЬТАЦИОННОГО ПРОЦЕССА
Этот модуль позволит получить навыки работы с МАК на разных этапах консультационного процесса: для определения проблемы; для уточнения запроса клиента; для поиска альтернативных решений проблемы и создания ресурсного состояния клиента. А также научиться использовать возможности МАК как средство изменения взгляда клиента на проблему.
3 модуль. ПРИКОСНОВЕНИЕ К ТАЙНОМУ: ИССЛЕДОВАНИЕ СЕКСУАЛЬНОСТИ
Этот модуль позволит получить навыки использования МАК в увлекательном исследовании женского и мужского; осознать особенностей своей сексуальности и освоение ресурсов своего тела; определить блоки в проявлении сексуальности и терапевтическое исцеление в ходе работы с МАК.
4 модуль. ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ О СВОЕЙ РОДИТЕЛЬСКОЙ СЕМЬЕ, ЧТОБЫ НЕ ПОВТОРИТЬ ОШИБОК
Этот модуль позволит получить навыки использования МАК: для исследования собственной истории, а также возможностей и ресурсов развития; для работы с генограммой семьи, выявления «семейных сценариев» и семейных мифов, дисфункционально влияющих на сегодняшнюю жизнь членов семьи; для работы с семейной системой клиента, выстраивания эффективной и функциональной системы для жизни и отношений; для работы с детско-родительскими отношениями и их коррекцией.
5 модуль. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАК В РАБОТЕ С СУПРУЖЕСКИМИ И ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИМИ ОТНОШЕНИЯМИ
Этот модуль позволит получить навыки использования МАК: для выявления и решения внутриличностных и межличностных конфликтов в семье; для определения комфортной эмоциональной близости и дистанции, иерархии, границ подсистем с возможностью их он-лайн коррекции; для работы с детской травмой и «Внутренним ребенком». А также навыки работы с ненормативными семейными кризисами (стресс, развод, измена).
6 модуль. ВОЗМОЖНОСТИ МАК В КОНСТРУКТИВИСТСКОМ ПОДХОДЕ
Этот модуль предоставляет возможность получить представление о конструктивистском подходе к оказанию психологической помощи (нарративная практика, краткосрочная терапия, ориентированная на решение — SFBT). А также освоить ведущие техники нарративной практики и SFBT и получить навыки использования МАК в рамках конструктивистского подхода. О том, что такое нарративная практика можно почитать у меня в статьях здесь, здесь и здесь.
7 модуль. ВОЗМОЖНОСТИ МАК ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ МОДЕЛИ GROW
Этот модуль предоставляет возможность получить навыки оказания психологической помощи клиенту в рамках коучингового процесса (модель GROW). А также навык проведения клиента с помощью МАК через ключевые точки модели GROW, чтобы он смог эффективно разрешить свою проблему. Хотя эта модель, как способ структурирования беседы, используется в коучинговом процессе, ее можно успешно применять и в процессе консультирования. Про возможности использования МАК в коучинге можно познакомиться в моей статье здесь.
8 модуль. НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ПРЕОДОЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ КРИЗИСОВ И ТРАВМ
Этот модуль позволит приобрести опыт работы с МАК для оказания психологической помощи клиенту в кризисных ситуациях (при работе с ситуациями утраты, потери, насилия и др.). Также позволит ознакомиться с возможностями нахождения внутренних ресурсов для преодоления травматического события с помощью карт и возможности метафорических карт в переосмыслении кризиса, как ресурса.
9 модуль. СЕРТИФИКАЦИОННЫЙ
Защита разработанной программы психологической помощи по реальному проекту.
Эту программу я — Людмила Степанова — веду вместе со своей коллегой Илоной Кранц
Илона Кранц — старший преподаватель кафедры психологии БГУ (Минск), гештальт-терапевт и супервизор, ассоциированный тренер МГИ. Член Белоруской ассоциации психотерапевтов. Специализация в области семейной (супружеской и детско-родительской) психотерапии, сексологии, а также кризисной психологии. Автор более 40 публикаций в области психологии идентичности, семейной системной психотерапии, в том числе нескольких учебных пособий.
Записаться на курсы
Мы получили вашу заявку и
обязательно свяжемся с вами!